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17 November 无关风月，哪涉恩仇无关风月，哪涉恩仇 为自己辩解是愚蠢的。接受生活给自己的一切，无论奖赏与惩罚，对与错，幸与不幸，宠信与轻蔑…… 从此学会：更爱自己，更守卫自己的内心。尽心而为，尽力谋事，平静地接受自然的法则。 天地不仁，从不问果实脱落之后，那蒂是否痛疼。 世事我曾抗争，大爱我已倾尽。撒尽雨露的花瓶，即便破碎，对那花木来说，也不过是既坠的釜甑，失却了“反顾”的价值。 我愿做沉默的树，所有的繁华和凋零，都是自生自灭。无关风月，哪涉恩仇！ ——魏剑美 4 November 挪威的森林摘选 “但初美这位女性身上却有一种强烈打动人心的力量，而那绝非足以撼倒对方的巨大力量。她所发出的不过是微不足道的力，然而却能引起对方心灵的共振。车到涩谷之前，我一直注视着她，一直在思索她在我心中激起的这种感情震颤究竟是什么东西，但直到最后也未能明了。 “纵令听其自然，世事的长河还是要流向其应流的方向，而即使再竭尽人力，该受伤害的人也无由幸免。所谓人生便是如此。……有时候你太急于将人生纳入自己的轨道。假如你不想进精神病院，就要心胸豁达地委身于生活的河流。” “咦，上次那个星期日你吻我了吧？”绿子说，“我左思右想，还是认为那很好，好极了。 “这封信我读了几百遍。每次读都觉得不胜悲哀。那正是同被 直子盯视眼睛时所感到的同一性质的悲哀。这种莫可名状的心绪， 我既不能将其排遣于外，又不能将其深藏于内。它像掠身而去的阵 风一样没有轮廓，没有重量。我甚至连把它裹在身上都不可能。风 景从我眼前缓缓移过，其语言却未能传人我的耳底。 ” 然而在这样的环境中静悄悄进食的时间里，我竟奇异地怀念起人们的嘈杂声来。那笑声、空洞无聊的叫声、哗众取宠的语声，都使我感到亲切。这以前我被那嘈杂声着实折磨得忍无可忍，可是一旦在这奇妙的静寂中吃起鱼来，心里却又总像是缺少踏实感。这食堂的气氛，类似特殊机械工具的展览会场：对某一特定领域怀有强烈兴趣的人集中在特定的场所，交换唯独同行间才懂得的信息。
25 October 灵性的觉醒如果你在静夜下仰望无云的星空而不会感到瞠目结舌的话，那么你就不是真的用心在看，因为你没有觉察到天空的整体性。你可能只是看到一些星体，并且试着说出它们的名字而已。如果你曾经仰望天空而感到无比敬畏，甚或是面对不可理解的奥秘而感到深深的崇敬之意，这就表示，你已经在那个片刻，放下了对事物加以解释和贴上标签的欲望，你不但已经对空间中的物体有所觉察，同时也对空间本身无限的深度有所感知。你的内在必然已达到足够的定静状态，才能觉察到无数大千世界所在的广阔空间。敬畏之情并非来自于对三千大千世界的惊叹，而是来自于对容纳三千大千世界之处深度的惊叹。 答案是很简单又极为深奥的。当你觉察到空间的时候，你其实并没有觉察到任何东西，你觉察到的是觉知的本身——意识的内在空间。经由你，宇宙才能觉察到它自己！ 当眼睛看不见任何东西的时候，那个空无就被视为空间。当耳朵听不见任何声音的时候，那个空无就被当成寂静。感官觉受是用来感知外在形相的，当外在形相不存在时，处于觉知之后无形无相的意识，也就是让所有感知、所有经验成为可能的那个意识，就不会再被外相遮蔽。当你注视着太空深不可测的深度，或是聆听日出之前清晨的寂静，你的内在某处可以与之共鸣，一如似曾相识。然后，你就会感受到那个无限深度的空间，其实就是你内在的深度。而且你会知道，那个无形无相的宝贵寂静，相较于构成你生命内容的有形事物，是能够更深切地反映出你本来面目的。 如同空间使得所有事物得以存在，没有了静寂就不可能有声响，缺少了关键的无形无相的向度，也就是你真实身份的本质，你也将无法存在。如果“神”这个字不是被如此地误用了的话，我们可以称这个本质为神，但我比较喜欢称它为本体。本体是先于存在（existence）的。存在是外相、内容，也就是发生的事。存在是生命的舞台前景，而本体则是背景，向来都是如此。 20 October 大江大海 龙应台 他们曾经意气风发、年华正茂； 有的人被国家感动、被理想激励， 有的人被贫穷所迫、被境遇所压， 他们被带往战场，冻馁于荒野，曝尸于沟壑。 时代的铁轮，辗过他们的身躯。 那烽火幸存的，一生动荡，万里飘零。 也正因为，他们那一代承受了， 战争的重压，忍下了离乱的内伤； 正因为，他们在跌倒流血的地方， 重新低头播种， 我们这一代，得以在和平中， 天真而开阔地长大。 如果，有人说，他们是战争的「失败者」， 那么，所有被时代践踏、污辱、伤害的人都是。 正是他们，以「失败」教导了我们， 什么才是真正值得追求的价值。 19 October 转变学习策略——研究生学习
1 学习了解美国的大学教育，包括教育的系统组成，研究生阶段的各种教育经历，包括选课/上课方式/作业方式等等。 2 学习专业内的知识，主要是对教材的学习，总结出每章要点与结构，进行延伸拓展思考。 3 学术能力，包括阅读/讨论/写作。 参与到课堂讨论中，重要的是学习他人的思维方式与角度，掌握学术论文搜索与学术论文写作能力。 4 思维能力，包括批判性阅读，逻辑思辨能力，系统思考，图像思考，思维脑图，标签思考，总结自己的思维模式，归纳出更多的思维方式。 5 精读与略读结合，在精读中培养自己的思维能力与耐心，对内容进行批判性思考，通过略读来系统的获得知识。 6 善用网络，通互联网来获得想法与信息，更新自己的知识库，对每天新学到的知识进行标签式记录。 7 信息技术，了解最新的科技发展与网络技术，选择更有效率的工具来获得信息。 8 补充自己在， 哲学 心理学 物理 生命科学 复杂科学 脑科学 市场营销方面的知识。 9 学习社会经验，了解诸如银行，政府，组织，等等的社会现象。 10 对自己掌握的知识进行分类式与标签式管理。 11 加强与学习新的体育项目，比如壁球，网球，游泳等。
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